Автор Анашкина Е.И. музыкальный руководитель МАДОУ 252 г.Казань

 

Под музыку дети маршем входят в зал и становятся в круг.

 

Исполняют танцевально-ритмическую гимнастику «Хоровод» (песня «От улыбки», В.Шаинский)

Вед: Солнце встало, солнце встало,

Просыпайся и вставай!

Сбрось проворно одеяло

Не тянись и не зевай.

На площадке по порядку

Становись скорее в ряд!

На зарядку, на зарядку

Собираем всех ребят!

 

Исполняется песня «Раз, два,…» А.Филиппенко или на усмотрение музыкального руководителя. Дети садятся на места.

Вед: Очень хорошо, когда дети занимаются физкультурой. Делают каждый

день зарядку. От зарядки мы становимся крепче, крепче и сильнее! А ещё

очень важно быть аккуратным. Надо дружить с мылом, зубной щёткой,

носовым платком.

 

Стук в дверь, входит чумазая девочка.

Вед: Ой, какая чумазая девочка!

Реб: Ах, ты, девочка чумазая,

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки, на локтях дорожки!

Девочка чумазая (Д-ч): Я на солнышке лежала,

Руки кверху я держала,

Вот они и загорели.

Реб: Ах, ты, девочка чумазая,

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный

Будто закопченный!

Д-ч: Я на солнышке лежала,

носик кверху я держала,

Вот он и загорел.

Реб: Ах, ты, девочка чумазая,

Где  ты пятки так измазала?

Д-ч: Я на солнышке лежала,

Пятки  кверху я держала,

Вот они и загорели.

Вед: Ой, ли, так ли?

Так ли дело было?

Отмоем всё до капли

Дети: Ну-ка, дайте мыло!

Бегут мальчик и девочка с мочалкой, моют ладошки.

Вед: Громко девочка кричала,

Как увидела мочало.

Царапалась как кошка:

Д-ч: Не трогайте ладошки

Они будут белые,

Совсем не загорелые.

Мальчик и девочка: А ладошки – то отмылись!

Вед: Отмывали губкой нос

Разобиделась до слёз!  (мальчик с губкой)

Д-ч: Ой! Мой бедный носик

Мыла не выносит.

Он не будет белый

Он же загорелый!

Мал: А носик-то отмылся!

Бегут мальчик и девочка с мочалом.

Д-ч: Ой, боюсь щекотки!

Уберите щётки.

Не будут пятки белые,

Они же загорелые!

Мальчик и девочка: А пятки-то отмылись!

Вед: Вот теперь ты белая

Совсем не загорелая!

Дети: Это была грязь!

Вед: Какая ты опрятная, аккуратная!

Дети: Какая ты красивая!

Вед: Оставайся с нами на праздник.

Д-ч: Спасибо!

Мальчики ведут девочку на стульчики.

Исполняется песня на усмотрение музыкального руководителя.

Стук в дверь.

Вед: К нам ещё кто-то пришёл!

Входит Девочка-бактерия (Д-б).

Д-б: Ах, вы мои миленькие, ах вы мои чистенькие! Как вы здесь хорошо

умывались, занимались! За это я вас угощу! Вот - яблочки, хорошенькие,

грязненькие! Кушайте, это от чистого сердца.

Вед: Эти фрукты нельзя есть – они грязные!

Д-б:(обтирает яблоко об подол платья) Вот теперь они чистые, кушайте на

здоровье!

Вед: Дети, да это же вредная бактерия!!!

Д-б: Да, я – бактерия! Я люблю заражать детей, мне нравится, когда у них

поднимается температура, болят животы.

Вед: А мы не боимся тебя, потому что …

Дети: Солнце, воздух и вода,

Наши лучшие друзья!

Д-б: Ну, погодите (показывает кулак)! Сейчас я позову своих друзей, мы вам

покажем (подходит к двери). Микробы, ко мне! Начинаем войну с

чистотой!

Под музыку входят Микробы (М-бы) и идут по залу.

Д-б и М-бы: Мы микробы, да, да, да!

Заражаем всех всегда!

Ого-го! Ого-го!

М-бы: Мы принесли вам полезные советы:

1.Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо!

Это глупое занятие

Всё равно опять испачкаются!

2.Стричься тоже бесполезно.

Никакого смысла нет.

К старости сама

Облысеет голова!

3.Зубы чистить вам не надо.

Щётку выброси в ведро.

Пасту выдавите на пол,

На обои и на стол.

А потом размажьте пальцем,

Чтобы было красивей!

Вед: Как вам не стыдно! Это не полезные, а вредные советы! Уходите, не

мешайте нам.

Д-б: А это кто? Бледная, замученная, наверно, она в тихий час не спит?!

М-бы: Вот мы её и заразим (заражают и прячутся)

Вед: Ой, ой, ой, что со мной? Поднялась температура, заболело в животе.

Дети, что же делать?

Дети: Вызвать врача, скорую помощь…

Ребёнок говорит по телефону: Алло, это скорая помощь? Срочно приезжайте

в детский сад «Василёк».

 

Въезжает  на бутафорской машине Доктор Айболит (А-т).

А-т: Что случилось? Что за беда?

Дети: У нас заболела воспитательница.

А-т: Посмотрим, посмотрим … .Пульс нормальный, язык белый, глаза

красные. Я дам вам микстуру и всё пройдёт. Праздник ваш на лад

пойдёт!

Вед. выпивает микстуру.

 

Вед: Спасибо, доктор Айболит,

У меня ничего не болит.

А ребят осмотри, пожалуйста.

 

Айболит осматривает детей, просит показать язык, трогает голову.

А-т: Осмотром я доволен.

Здесь у вас никто не болен.

Праздник можно продолжать,

Можно петь и танцевать!

А с микробами и бактерией я, сейчас, разберусь! (брызгает их хлоркой)

Входит Мойдодыр (М-р).

М-р: Я великий умывальник!

Знаменитый Мойдодыр.

Умывальников начальник

И мочалок командир!

Ох, уж и нахвалили мне вас, и зарядку вы делаете, и опрятные, и

аккуратные. А загадки отгадывать умеете? (да)

1.Я эту загадку в карман положу

Достану, потом на себя погляжу (зеркало).

 

2.Среди волос гуляла и зубчик потеряла (расчёска).

 

3.Каждый день купается

Много-много раз.

Щипается, кусается

Не откроешь глаз (мыло).

М-р: Я очень рад, я очень рад!

Есть смекалка у ребят.

А теперь поиграем в игру…

 

Проводится игра «Найди нужные вещи» или на усмотрение музыкального  руководителя.

М-р: А сейчас, я вас приглашаю на танец.

 

Исполняется танцевально-ритмическая гимнастика «Облака» (песня «Облака» В.Шаинский).

М-р: Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое!

Дети: И зубной порошок, и густой гребешок!

М-р: Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться.

В ушате, корыте, лохане,

В реке, ручейке, океане.

И в ванне и в бане

Всегда и везде…

Дети: Вечная слава воде!

Мойдодыр и дети под музыку уходят из зала.