№

п/п

Знания , умение и навыки детей

Фамилия и имя ребенка

1

Умение употреблять форму родительного падежа единственного и множественного числа существительных

2

Умение согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе, падеже, ориентируясь на окончание

3

Умение употреблять глаголы в повелительном наклонении

4

Умение различать и употреблять

предложно-падежные конструкции с

предлогами  в,на,по,под,над,перед,за,около

5

Умение соотносить название животных и их детёнышей в единственном и

и множественном числе

6

Умение правильно согласовывать слова

в предложении

7

Умение составлять предложения разных

типов

№

п/п

Фамилия

и имя

ребенка

Знания, умения и навыки детей

Общие показатели развития связной речи детей.

Младший дошкольный возраст

Средний возраст (4-5 лет)

Умение отвечать на вопросы по содержанию

картины

Умение  составлять короткий рассказ совместно со взрослыми

Умение воспроизводить

текст хорошо знакомой

сказки

Умение составлять рассказ на основе личного опыта

Умение пользоваться

словами, составляющими

основу  речевого этикета

(спасибо,пожалуйста,

здравствуйте)

Умение пересказывать

Короткие сказки и рассказы с ранее

Незнакомым

ребёнку    содержанием

Умение составлять рассказ по картинке или об игрушке совместно со взрослым.

Умение описывать предмет, изображённый на картинке, называя признаки, качества, действия, высказывая свою оценку.

Умение пользоваться разнообразными вежливыми формами.

Общие показатели развития связной речи детей.

Соответствие высказывания теме, предложенной взрослым.

Структура высказывания: наличие начала, середины, конца.

Раскрытие микротем ( в описаниях).

Последовательность изложения ( в повествовании).

Степень самостоятельности ребёнка при рассказывании ( самостоятельно, с помощью взрослого, невыполнение).

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19