Диагностика уровня развития изобразительной деятельности детей
Диагностика уровня развития изобразительной деятельности детей (II младшая группа Детского сада № 252.)
Дата:
№ |
Фамилия, имя ребёнка |
Характер тематики детских рисунков |
Уровень развития действий |
Анализ качества рисунков |
Средний балл |
% |
|||
Восприятие |
Изобрази-тельные дей-ия |
Техника рисования |
Резуль-татов дея-ти |
Сразу после рис-ия |
|||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Опт. –
Выс. –
Ср. –
Низ. - |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл: |
|
Воспитатели:
Диагностика уровня развития изобразительной деятельности детей (средняя группа Детского сада № 252.)
Дата:
№ |
Фамилия, имя ребёнка |
Характер тематики детских рисунков |
Уровень развития действий |
Анализ качества рисунков |
Средний балл |
% |
|||
Восприятие |
Изобрази-тельные дей-ия |
Техника рисования |
Резуль-татов дея-ти |
Сразу после рис-ия |
|||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Опт. –
Выс. –
Ср. –
Низ. - |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл: |
|
Воспитатели:
Диагностика уровня развития изобразительной деятельности детей (старшая группа Детского сада № 252.)
Дата:
№ |
Фамилия, имя ребёнка |
Характер тематики детских рисунков |
Уровень развития действий |
Анализ качества рисунков выполненных только что |
Средний балл |
% |
||
Восприятие |
Изобрази-тельные дей-ия |
Техника рисования |
||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Опт. –
Выс. –
Ср. –
Низ. - |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|